Ingeniería y calidad
Herramientas de diagnóstico para la ingeniería de Moodle
Esta ficha documenta el diseño de herramientas para recopilar datos sobre el estado de Moodle en el contexto de la página que el equipo investiga.
El problema
El contexto, los permisos, los errores del navegador y el estado del sistema están repartidos entre la administración, los registros y las herramientas de desarrollo. Reconstruir esa información a mano ralentiza el diagnóstico y dificulta que el equipo comparta las pruebas obtenidas en producción.
Resolver una incidencia exige reunir señales que suelen estar separadas.
La configuración, las tareas, las colas, las cachés, la base de datos, las extensiones y los registros aportan señales distintas sobre una degradación. El diseño prevé reunirlas en una lectura técnica coherente y conservar el razonamiento, sin presentar todavía el sistema como una implementación terminada.
Decisión principal
Recoger lo necesario sin exponer información sensible.
Para cada diagnóstico, defino los datos necesarios, los permisos, la retención y la forma de anonimización. Los paquetes se diseñan para responder a una pregunta concreta; una exportación indiscriminada aumenta el riesgo y hace más difícil localizar la causa.
Criterios de diseño
- 01
El diseño muestra primero los datos verificables en los que debe basarse cada diagnóstico.
- 02
El diseño prevé restringir el acceso al panel según el entorno y los permisos necesarios para utilizar cada función.
- 03
Diseño cada herramienta como una capacidad independiente que puede evolucionar por separado.
Límites del producto
Determinar la causa exige interpretar las pruebas y el momento del incidente.
Correlacionar señales exige conocer la arquitectura, el momento del incidente y los cambios recientes. El diseño busca ayudar a descartar o acotar hipótesis y conservar el razonamiento para que otra persona pueda revisarlo. La anonimización, los permisos, la retención y el coste de instrumentación siguen pendientes de validación con una carga representativa.
Capacidades previstas en el diseño
- 01Contexto de página y usuario
- 02Configuración, roles y permisos
- 03Errores del navegador y registros correlacionados
- 04Tareas, colas, cachés y base de datos
- 05Tema y accesibilidad
Criterio de validación
El procedimiento de diagnóstico debe producir resultados reproducibles durante un fallo controlado.
La validación prevista provocará condiciones conocidas, comprobará qué señales aparecen y medirá el coste de recogerlas. También deberá verificar la anonimización, los permisos y la utilidad del paquete cuando lo reciba una persona que no participó en el incidente.
Material desarrollado o documentado
- Diseño funcional y técnico documentado
- Inventario de capacidades de diagnóstico definido
- Arquitectura de información adaptada por perfil
Preguntas abiertas
Decisiones pendientes en las herramientas de diagnóstico para la ingeniería de Moodle.
Quedan por validar la anonimización, la retención, el coste de recoger señales y el comportamiento del diagnóstico durante incidentes con carga representativa.
- Seguridad en producción
- Coste de instrumentación
- Compatibilidad entre temas
- Extensibilidad del panel
Decisiones de diseño documentadas
Un diagnóstico que reúne las señales sin exponer más datos de los necesarios
El diseño organiza la configuración, las tareas, las colas, las cachés y los registros para acotar incidencias y facilitar que el razonamiento técnico pueda compartirse.
- 01Tech Lead
- 02Calidad automatizada
- 03CI/CD y seguridad
- 04Criterio técnico compartido
Contexto profesional